О школе

Общее образование - вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение в процессе освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования.

Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).

Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

Основное общее образование в школе, согласно ст. 43 Конституции РФ, является обязательным для всех.  

Обучение в школе, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
Очное – традиционная форма, по которой предполагается ежедневное посещение занятий по расписанию, аттестацию по установленному графику.
Очно-заочная – смешанный формат, который подразумевает самостоятельное обучение на дому и минимальное взаимодействие с учителем. Посещать школу необходимо несколько раз в неделю, чтобы сдать выполненные задания и получить новые. При этом числится учащимся конкретного класса и проходит промежуточную аттестацию вместе с остальными.
Заочное – полностью домашнее обучение, при котором школьник находится в контингенте учебного заведения и подчиняется его правилам. Он не вправе менять программу, проходить за год программу двух или трех лет. Ему выдают учебники, при необходимости педагоги проводят консультации. Контрольные и проверочные работы нужно сдавать по утвержденному графику.
Формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Мурманска «Средняя общеобразовательная школа №28» на 2020-2025 гг. (далее Программа) разработана в соответствии с целями реализации государственной образовательной политики Российской Федерации в области образования и потребностями субъектов образовательного процесса. Утверждена приказом директора школы Чашук И.В. от 24.12.2020 г. №330.

Цель программы: создание модели Школы, обеспечивающей доступное и качественное образование в соответствии с требованиями инновационного развития социально-экономической сферы Российской Федерации и направленной на воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовнонравственных ценностей народов России, исторических и национально-культурных традиций.

Задачи программы:

1. Внедрение в практику работы Школы новых методов обучения и воспитания, современных образовательных технологий, а также обновление и совершенствование методов обучения.

2. Формирование школьной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у школьников, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех учащихся.

3. Поддержка и развитие системы профессионального роста педагогических работников согласно профессиональным стандартам.

4. Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды в Школе, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

5. Создание условий для развития наставничества для молодых педагогов, поддержки общественных инициатив и проектов участников образовательного процесса.

6. Обеспечение системного сотрудничества с семьями учащихся, формулирование активной позиции родителей как участников образовательного процесса.

7. Формирование современной и сбалансированной системы оценки качества образования (ВСОКО).

8. Развитие материально-технической базы учреждения в соответствии с требованиями ФГОС, создание доступной образовательной среды для лиц с ОВЗ

Ожидаемые результаты реализации программы:

1. Позитивные изменения качества образования.

2. Личностное интеллектуальное развитие учащихся.

3. Создание условий для развития способностей учащихся.

4. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников.

5. Создание условий для развития детей с ОВЗ и учащихся классов компенсирующей направленности.

6. Совершенствование информационной образовательной среды Школы.

7. Совершенствование внутренней оценки качества образования.

8. Совершенствование материальнотехнической Школы. 9. Сопровождение здоровьесбережения